是日金句：
「當夜，主站在保羅旁邊說：『放心吧！你怎樣在耶路撒冷為我作見證，也必怎樣在羅馬為我作見證。』」（徒廿三11）
我的讀經心得：
- 神用了甚麼方法去拯救保羅？
- 保羅自己的身份和學識在他的事奉上擔當了甚麼角色呢？
（徒廿三11）主對保羅作出了一個擔保；他必能在羅馬為主作見證，就如他在耶路撒冷作見證一樣。主使用保羅，不單只是使用他的經歷（講見證），也使用了他生命中的其他組成原素，包括他的身份、學識。有時候，我們會有一個誤會，以為主要揀選那些無學問的、軟弱的、卑微的人去服侍祂，因此我們就不用去裝備自己，只等神用祂超自然的能力去使用我們就是了。但其實，這不是一個真正服侍者的應有態度。主要使用的是我們整個生命，包括了我們任何一方面的組成原素（學問、見識、身份、人際網路、人生閱歷等等）。
v11主對保羅擔保他必能在羅馬作見證，主使用了保羅本身的一些生命原素去促成事情的發生；（徒廿二22-30）千夫長叫人用鞭子拷問保羅，但因後來知道保羅生來就是羅馬公民，因著這個身份，千夫長就不敢捆綁保羅，甚至因曾捆綁他而害怕。主使用了保羅本身的羅馬籍身份去保護了他，為他可以順利地往羅馬作見證而鋪路。而且也因為保羅的羅馬藉身份，千夫長在眾人為保羅喧嚷時，差人去拯救他（徒廿三10）。弟兄姊妹！神給了你一個怎樣的身份呢？你曾否想過這個身份也能被主使用？可能你在朋友當中有一個獨特的地位，這個地位能否被主使用呢？其實是可能的，只要我們在神面前花一些心思，想一想怎樣可以被神使用得更加好，可能事就這樣成了。
主除了使用保羅的身份外，也使用了他的學識；（徒廿三6-9）當保羅被帶到公會中受審，他看出當中一半是法利賽人，一半是撒都該人，在他的學識中他明白這兩班人在復活的事上有爭論，因此就刻意提出死人復活的問題，引起兩黨人的爭端，使自己有機會離開。我們的見識學養，可以成為主使用我們的工具，讓自己在神的國度中能發揮更大的功效，擔當一些更有影響力的角色，因此努力學習裝備好自己是重要的，特別對於一個服侍者來說。好的學問能幫助我們更有效地把握神賜予的時機。在裝備的過程中，我們不要以為只有一些屬靈的知識（如神學、聖經知識等）才能被神使用，其實一些表面上看來是屬世的知識（如語言能力、財務、電腦、商業管理、設計、市場、法律、社交、武術、體育、教育等等.......）不同的知識，都可以在神的國度中發揮極大的作用。因此，無論我們現在正學習甚麼知識或才能也好，我們也應當為主而作，期望這些才幹可以被神使用。弟兄姊妹！要記著：不同的才幹配合恩賜能發展成一種新的事工或服侍的模式，因此不要浪費你的時間，努力學習，努力事奉，努力發揮自己在神國度中的功用，神樂意看見你有這樣的發展。共勉！
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